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Ciencia y autonomía: Aprendizaje escolar basado en proyectos

Motivadas y motivados por sus profesoras y profesores, estudiantes de enseñanza media de cuatro comunidades educativas de las regiones de Valparaíso y O’Higgins desarrollaron proyectos que dieron respuesta a algunos de las problemáticas que identifica la llamada Agenda 2030. Enfocados en los ejes de salud y bienestar; agua limpia y saneamiento; energía asequible y no contaminante; ciudades y comunidades sostenibles; producción y consumo responsable y acción por el clima, los resultados de sus experiencias colectivas se compartieron en el Seminario Internacional Divulgación de las Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje Basada en ABP, organizado por la carrera de Pedagogía en Química y Ciencias de la Universidad de Playa Ancha en colaboración con la Red INCE para la Promoción de la Indagación entre Chile y España.

Publicado el 1/11/2023.

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