Las experiencias, saberes y relatos de niños, niñas y adolescentes con diversidad funcional (en situación de discapacidad) y de las comunidades educativas, artísticas, deportivas, musicales y de organización que les rodean. Espacios que, como universos terapéuticos de creación y acción, potencian las habilidades que la estandarización de la educación y el sistema productivo no permiten explorar.