Matemáticos «leen» la Reforma Educacional

Ampliar las reflexiones acerca de la Reforma Educacional y su impacto en el mundo del saber fue el propósito central de este Conversaciones en la UPLA. A partir de la mirada analítica de dos matemáticos y pedagogos: el Dr. Arturo Mena, de la PUCV; y el Dr. Carlos Silva, de la UPLA, se ofrecen múltiples lecturas críticas de un proceso, la Reforma Educacional, que entra en etapa de definiciones.

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