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Datos, algoritmos y futuro: Lanzamiento de “Autómatas: Inteligencia Artificial en el quehacer humano”
Ciencia y autonomía: Aprendizaje escolar basado en proyectos
Archivo y economía de datos: Colonización tecnológica
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Acuáticas e invasoras: Especies y su impacto en el ecosistema
Terremoto y tsunami en Valparaíso: ¿estamos preparados?
Laboratorio COVID-19: Cuando el compromiso público resulta insustituible
Endeudamiento en Chile: mujeres y familias viviendo en cuotas
Súperciencia: creando con-ciencia en niños y niñas
Estudiantes secundarios proponen soluciones para sus territorios
Robótica educativa en escuelas rurales del Valle del Aconcagua
José Maza y pasantías: un nuevo mundo para niños y niñas
Con-tacto para la Cultura del Procomún
Barbarita Lara: Comunicación para salvar vidas
María Teresa Santander: Mujeres científicas y mitos machistas
Robótica Educativa: Una estrategia para la inclusión pedagógica
Educación Futuro: El valor de las experiencias presentes
Niñas/os aportando al desarrollo científico: Explora Valparaíso en la UPLA
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Sin costo ni restricciones: UPLA y FLISoL acercan el software libre
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